赏析:
《赋得古原草送别》是白居易在十六岁时创作的一首应考习作。根据科举考试规定,题目前需要加上“赋得”二字,与咏物相类似。这首诗通过描绘古原上的野草,表达了对离别友人的依依惜别之情。
诗的首句“离离原上草”紧紧扣住了题目“古原草”三个字,并用叠字“离离”描写了春草的茂盛。接着的“一岁一枯荣”写出了原上野草秋枯春荣、岁岁循环、生生不已的规律。之后的“野火烧不尽,春风吹又生”一句写出了“枯”,一句写出了“荣”,是对“枯荣”二字意义的发挥。无论烈火如何无情地焚烧,只要春风一吹,又会长出遍地青青的野草,形象地展现了野草顽强的生命力。接下来的“远芳侵古道,晴翠接荒城”用“侵”和“接”描绘了春草蔓延、绿野广阔的景象,“古道”和“荒城”则暗示了友人即将经历的处境。最后两句“又送王孙去,萋萋满别情”点明了送别的本意。用绵绵不尽的春草比喻充满胸怀、弥漫原野的惜别之情,真正达到了情景交融、韵味无穷的效果。
这首诗的前两句不仅写出了“原上草”的特点,还写出了一种从烈火中再生的理想典型。一句写枯,一句写荣,“烧不尽”与“吹又生”非常有味道,对仗也非常巧妙自然,因此被誉为卓绝千古。而刘句命意虽然相似,但韵味不足,远不如白句为人所喜爱。
如果说前两句是承接“古原草”并重在写“草”,那么接下来的五、六句则继续写“古原草”并将重点放在“古原”上,以引出“送别”的主题,因此是一个转折。前一联使用了流水的对比,妙在自然;而这一联则是地对,妙在精巧,变化有致。“远芳”、“晴翠”都是在写草,但比“原上草”的意象更具体、生动。芳指的是“远”,古原上的清香弥漫可闻;翠指的是“晴”,则是绿草沐浴在阳光下,美丽如见。而“侵”、“接”二字接续了“吹又生”,更加突出了一种蔓延扩展的势头,再次展现了那些生存竞争中强者野草的形象。“古道”、“荒城”则紧扣题目“古原”,非常贴切。尽管道路古老、城市荒凉,但青草的生长使古原恢复了青春。与“乱草”相比较,这首诗更加精致、生动。
总的来说,《赋得古原草送别》通过对古原上野草的描绘,表达了对离别友人的依依惜别之情。诗中运用了生动的描写和巧妙的对仗,使诗意更加深远,给人以美的享受。