鉴赏：
这首诗以一个七岁小孩的视角，生动地描绘了鹅在水中游戏嬉戏的神态。诗中的第一句三个“鹅”字，既是对鹅的亲切呼唤，也可以理解为模仿鹅的叫声。第二句“曲项向天歌”，通过描述鹅弯曲着长长的脖子，朝着天空唱歌，生动地表现了鹅欢叫时的洋洋自得的神态。
接下来的一句写出了鹅鸣叫的声音，给人以声声入耳之感。通过使用一个“曲”字，将鹅伸长脖子，仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的形象描绘得十分生动。这句诗先写所见，再写所听，层次分明。
前面的内容描述了鹅在陆地上行进的情形，接下来的两句则描写了鹅群在水中悠然自得游泳的情景。诗人运用一组对偶句，着重从色彩方面来描绘鹅群戏水的情况。鹅的毛是白色的，而江水却是绿色的，通过“白”“绿”对照，形成鲜明耀眼的对比。同样，鹅的掌是红色的，而水波是青色的，通过“红”“青”映衬，呈现出十分艳丽的对比。而两句中又有“白”“红”相对，“绿”“青”相对，形成上下对比。这样的回环往复，都是对仗的，其妙无穷。
在这组对偶句中，动词的使用也非常恰到好处。诗中的“浮”字说明鹅在水中悠然自得，一动不动。而“拨”字则说明鹅在水中用力划水，以致掀起了水波。通过动静相生的描写，诗人成功地表现了一种变化美。
总的来说，这首诗以一个七岁小孩的视角，通过生动活泼的描写，展现了鹅在水中游戏嬉戏的神态。通过对比和对偶的手法，诗人巧妙地表达了鹅的特征和行为，使整首诗充满了生动感和变化美。