生平：
陶渊明是中国古代文学史上的一位伟大诗人和文学家，他的一生经历了青少年时期、学仕时期和归田时期三个阶段。这三个阶段不仅展现了他的个人成长和变化，也反映了他对人生和社会的思考和感悟。

在青少年时期，陶渊明的家庭背景并不富裕，但他的精神生活却非常丰富。尽管物质生活贫乏，他却通过学习儒家经典和哲学著作来丰富自己的知识和思想。他怀揣着政治抱负，希望能够为国家和社会做出贡献。同时，他也热爱自然，喜欢山水田园的景色，这使他对自然有着深厚的情感。

然而，在学仕时期，陶渊明却发现自己无法实现自己的抱负。晋代的门阀制度使得他无法在官场上获得真正的机会，他多次担任小官却无法施展才华和理想。最后一次为官的经历让他对官场的黑暗感到失望，他决定辞官归田，回到家乡过上了隐居的生活。

归田时期是陶渊明一生中最为重要的阶段。他放弃了官场的权力和地位，选择了躬耕农田。他亲自参与农业劳动，并写下了《五柳先生传》这一著名的文章，表达了自己对农民和劳动的尊重和认可。在这个阶段，陶渊明虽然生活贫困，但他坚守着自己的原则，拒绝权贵的馈赠，展现出了君子固穷的志气。

陶渊明的一生可以说是一个从追求功名利禄到追求内心自由和真实的转变过程。他通过自己的经历和思考，认识到物质贫富并不是人生的全部，而是精神追求和内心满足才是真正重要的。他的诗作和文章不仅表达了他对自然和人生的热爱，也传递了他对社会和人性的思考和关怀。

陶渊明的一生给我们提供了很多启示和思考。他的坚守和追求，让我们明白了人生的真正价值所在。无论是在青少年时期的政治抱负，还是在学仕时期的失望和归田时期的农田劳作，陶渊明都在不断地寻找自己的人生意义和价值。他的一生告诉我们，追求内心的真实和自由，关注社会和人性，才是人生最重要的追求。