译文：
农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。
村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
注释：
村居：在乡村里居住时见到的景象。
拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
醉：迷醉，陶醉。
春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。
散学：放学。
纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。
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这篇创作背景描述了诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，导致他的壮志难以实现。因此，他选择归隐于上饶地区的农村。在这个远离战争前线的村庄里，正值宁静的早春二月，大地上的草长莺飞，杨柳轻拂着河堤。这样的田园景色深深感染了诗人，使他的心情愉悦。在这样的环境下，诗人写下了这首诗。 《村居》创作背景详情»
这首小诗描绘了春天的美景和人们在春天的活动。诗人通过生动的描写，展现了春天的明媚和迷人之处。
首先，诗人用“草长莺飞二月天”来描写春天的时间和自然景物。诗中描述了春天的大自然，小草长出嫩绿的芽儿，黄莺在天上欢快地歌唱。柳树的枝条轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾中醉得直摇晃。这四个字将春天的景物描写得栩栩如生，读者仿佛能感受到春天万物复苏、欣欣向荣的气氛。
其次，诗人用“拂堤杨柳醉春烟”来描写村中的原野上的杨柳。诗中描述了杨柳柔软而细长的枝条轻轻地拂扫着堤岸。春日的阳光照耀下，烟雾迷蒙，微风中杨柳摇摆。诗人用“醉”字来形容杨柳的娇姿、柔态和神韵。这幅画面是典型的春景图。
最后，诗人描写了一群活泼的儿童在春光中放风筝的情景。诗中描述了孩子们放学早，趁着刮起的东风放起了风筝。儿童的欢声笑语和放风筝的兴致勃勃使春天更加生机勃勃、富有朝气。诗人通过描写人和事，为美好的春光增添了生机和希望。
整首诗的前半部分写景，后半部分写人。前半部分描写的是静态的景物，后半部分则添加了一个动态的场景。物态和人事相互映衬，动态和静态相互补充，使整首诗在描绘村居春景的主题下，达到了完美和谐的统一。
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高鼎，清代后期诗人，字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（1851～1861）。虽然高鼎本人无甚事迹，但他的诗作却引起了一定的关注。
高鼎的诗作大多不合那个时代的潮流，与当时的文学风格有所不同。然而，他的一首有名的诗作《村居》却广为人知。这首诗以描绘村庄中放风筝的场景为主题，通过细腻的描写和深入的思考，表达了对自然和人生的感悟。这首诗作被认为是高鼎最具代表性的作品之一。
除了《村居》之外，高鼎还有其他诗作，但数量不多。他的诗作以清新、自然的风格为主，常常表达对自然景物的赞美和对人生的思考。尽管他的诗作在当时并未引起太大的轰动，但他的诗稿《拙吾诗稿》仍然被保存下来。
关于高鼎的生平和死亡的具体信息目前较为有限，无法得知他的具体出生和死亡日期。然而，通过他的诗作和诗稿，我们可以窥见他对诗歌创作的热爱和对人生的思考。高鼎的诗作虽然在当时并未引起广泛的关注，但他的作品仍然被后人珍视，并对中国文学产生了一定的影响。