喜雨亭记的赏析
赏析：
的心情，他说：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”这里的“孤帆”和“碧空”都是苏轼自己的心情的写照。而在《喜雨亭记》中，苏轼用“百姓忧愁”来形容当地的旱情，这种巧妙的对比使得读者能够更加深刻地感受到苏轼的心情。他不仅仅是在描述旱情，更是在表达自己对百姓的关切和担忧。
接下来，苏轼开始描述自己修建喜雨亭的过程。他用了很多形象生动的词语，如“凿池引流”、“美化环境”，使得读者能够清晰地想象出整个过程。同时，他还描绘了自然景观，如“云霓”、“彩虹”，给人一种美好的感觉。这种对细节的描写，使得整篇文章更加生动有趣。
在文章的结尾，苏轼写到自己在喜雨亭中观赏雨景的情景。他用了很多形容词，如“瑰丽”、“奇妙”，来形容雨景的美丽。同时，他还表达了自己的喜悦之情，他说：“我心中的忧愁一扫而空，仿佛置身于仙境。”这种对雨景的赞美和自己的喜悦之情，使得整篇文章充满了积极向上的情绪。
总的来说，苏轼的《喜雨亭记》是一篇具有很高艺术价值的散文。他通过对历史事件的引用和对细节的描写，使得整篇文章更加生动有趣。同时，他还表达了自己对百姓的关切和担忧，以及对雨景的赞美和喜悦之情。这种情感的表达，使得读者能够更加深刻地感受到苏轼的心情，也使得整篇文章更加具有感染力。因此，苏轼的《喜雨亭记》不仅仅具有文学史的价值，更具有艺术的永恒价值。
诗文： 亭以雨名，志喜也。
古者有喜，则以名物，示不忘也。
周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子。
其喜之大小不齐，其示不忘一也。
予至扶风之明年，始治官舍。
为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。
是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。
既而弥月不雨，民方以为忧。
越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。
丁卯大雨，三日乃止。
官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。
”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。
”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。
则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。
使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。
其又可忘耶？”既以名亭，又从而歌之，曰：“使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得以为粟。
一雨三日，伊谁之力？民曰太守。
太守不有，归之天子。
天子曰不然，归之造物。
造物不自以为功，归之太空。
太空冥冥，不可得而名。
吾以名吾亭。
”
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