赏析：
勉励对方。这种温和而真诚的态度，更能打动人心，让人产生共鸣。
整篇文章结构严谨，逻辑清晰。作者通过对比自己的艰苦求学经历和太学生的优越条件，强调了主观努力对于学业成就的重要性。他用细节描写和对比说理的手法，使文章更加生动感人。读者在阅读过程中，能够深刻体会到作者的艰辛和努力，从而被激励起来。
总的来说，这篇赠序是一篇富有感染力的文章。作者通过自己的亲身经历和体会，向晚辈传递了勤奋学习的重要性和珍惜良好的读书环境的意义。他的温和而真诚的态度，让人感受到了他对晚辈的殷切期望。这篇文章不仅在道理上有启发，而且在情感上也能打动人心，让人产生共鸣。
诗文： 余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。