杂说四·马说的理解评述

理解评述
《马说》是一篇以托物寓意的写法和层层深入的结构方式为特点的文章。文章首先从正面提出了一个论点:“世有伯乐,然后有千里马。”这句话表明了伯乐对千里马命运的决定性作用。接着,文章从千里马和伯乐的依赖关系出发,说明了千里马被埋没是不可避免的。通过这种结构方式,作者成功地表达了对统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的强烈愤慨。

文章的托物寓意的写法使得读者可以通过对马和人的关系的理解来推测出作者对于统治者和人才的看法。马在这篇文章中象征着人才,而伯乐则代表着统治者。作者通过马和伯乐之间的关系,暗示了统治者对于人才的重要性和决定性作用。这种写法巧妙地将作者的观点融入到了寓言故事中,使得读者更容易理解和接受。

此外,文章的结构也非常精妙。作者先提出了论点,然后通过对千里马和伯乐的关系进行阐述,进一步说明了千里马被埋没的必然性。这种层层深入的结构方式使得文章的观点更加清晰明了。读者可以逐步理解作者的愤慨情绪,并对统治者的行为产生共鸣。

总的来说,《马说》通过托物寓意的写法和层层深入的结构方式成功地表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才、埋没人才的强烈愤慨。这篇文章不仅给人以思考,也引发了对社会现象的深入思考和反思。


诗文: 世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
(祗 同:衹)马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?(食马者 通:饲马者)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!


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