《父善游》原文赏析
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fù父shàn善yóu游
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[xiān先qín秦]lǚ吕bù不weí韦zhuàn撰
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yǒu有guò过yú于jiāng江shàng上zhě者，jiàn见rén人fāng方yǐn引yīng婴ér儿ér而yù欲tóu投zhī之jiāng江zhōng中，yīng婴ér儿tí啼。rén人wèn问qí其gù故。yuē曰：“cǐ此qí其fù父shàn善yóu游。”
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qí其fù父suī虽shàn善yóu游，qí其zǐ子qǐ岂jù遽shàn善yóu游zaī哉？yǐ以cǐ此rèn任wù物，yì亦bì必beì悖yǐ矣。
译文及注释
译文：
有个经过江边的人，看见一个人正拉着一个小孩要把他投到江里去，小孩吓得直哭。过江的人忙问这样做的原因，那人回答：“这孩子的父亲擅长游泳。”
孩子的父亲虽然擅长游泳，这个小孩难道也立即会游泳吗？这样处理事情，肯定是谬误的啊！
注释：
善：擅长。
方引：正带着，牵着。方，正在。引：带着，抱着。
之：代词，指婴儿。
岂：难道。
遽急：立即。
过于江上：经过江边。
以此任物：用这种观点来对待事物。任，对待。任物：对待事物。以：用。
悖：违反。
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创作背景
《吕氏春秋》是一部在战国末年（公元前221年前后）由秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家著作，又被称为《吕览》。这部作品于公元前221年完成，正值秦国统一六国前夜。
在战国时期，中国处于分裂的状态，七雄争霸，战争频繁。吕不韦作为秦国的丞相，深知战争对国家的伤害和分裂对人民的痛苦。他希望通过编撰一部著作来总结战国时期的经验教训，为秦国的统一提供指导和借鉴。
吕不韦集结了一批杂家学派的学者和门客，他们来自不同的国家和背景，拥有丰富的学识和经验。这些学者们在吕不韦的组织下，共同努力，集思广益，将各自的见解和观点融入到《吕氏春秋》中。
《吕氏春秋》以其全面、系统的内容而闻名，涵盖了政治、军事、经济、文化等各个方面。它不仅总结了战国时期各国的政治制度和军事策略，还探讨了社会道德、人性善恶、治国理政等重要问题。这部著作不仅对当时的秦国统一起到了重要的指导作用，也为后世的统一大业提供了宝贵的经验和启示。
《吕氏春秋》的完成标志着秦国统一六国的前夜。吕不韦和他的门客们通过这部著作，为秦国的统一做出了巨大的贡献。他们的努力和智慧为后世的统一大业奠定了基础，成为中国历史上的重要里程碑。
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故事
从前有一个古代的村庄，这个村庄靠近一条宽阔的江河。村庄里的人们过着平静而安宁的生活，他们以务农为生，过着简朴的日子。
有一天，一个陌生人来到了这个村庄。他身材高大，面容严肃，给人一种神秘的感觉。这个陌生人经过江边时，突然看见一个人正带着一个小孩走向江河。小孩吓得直哭，似乎害怕被投入江中。
陌生人好奇地走上前去，问那个人为什么要把小孩投入江中。那个人回答说：“这孩子的父亲擅长游泳。”陌生人听了，不禁感到疑惑，他想：“孩子的父亲虽然擅长游泳，但这个小孩难道也立即会游泳吗？这样的观点实在是违反常理。”
陌生人决定阻止那个人的行动，他走上前去，把小孩从那个人的手中接过来。他告诉那个人：“知识与技能是无法遗传的。一个人单纯强调先天智力和体能因素的作用，而忽视后天刻苦学习的重要性，那是幼稚可笑的。”
陌生人带着小孩回到村庄，他决定教导这个小孩游泳的技巧。他每天都带着小孩来到江边，教他如何在水中保持平衡，如何划动双臂和腿部，如何呼吸和浮沉。小孩虽然刚开始有些害怕，但是在陌生人的耐心教导下，他逐渐掌握了游泳的技巧。
时间过去了，小孩长大了，他已经成为了一个出色的游泳选手。他在比赛中屡次获得冠军，成为了村庄的骄傲。人们都惊叹于他的游泳技巧，纷纷向他学习。
这个故事告诉我们，知识与技能是需要通过后天的刻苦学习和努力才能获得的。虽然有些人可能天生具备某些优势，但只有通过不断学习和实践，才能真正发挥出自己的潜力。我们不能仅仅依赖先天的因素，而忽视后天的努力和学习。只有这样，我们才能取得真正的成功。
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吕不韦 撰
吕不韦（前292年—前235年），姜姓，吕氏，名不韦，卫国濮阳（今河南省安阳市滑县）人。他是战国末年著名的商人、政治家和思想家，最终官至秦国丞相。
吕不韦主持编纂了《吕氏春秋》（又名《吕览》），这本书有八览、六论、十二纪共20余万言，汇合了先秦各派学说，被称为“杂家”。他在书成之日将其悬于国门，声称能改动一字者赏千金，这就是著名的“一字千金”。
然而，后来吕不韦因与嫪毐集团叛乱事受牵连，被免除相邦职务，被迫出居河南封地。不久之后，秦王政复命让他举家迁往蜀地，但吕不韦担心自己会被诛杀，于是选择饮鸩自尽，结束了自己的生命。