译文:这广阔的大地经过造物主的炉火炼制,怎能不带上寒冷衰败的外观?你看古往今来沧海桑田,只见废弃的兵垒上弥漫着野烟,古台的遗址上树木参天。放眼远眺,太行山脉就像一块长长的磨刀石,黄河也像一条缩小的带子,它们都混迹于尘埃之间。用不着再生悲叹,说那花儿开了又落,春天来了又走。
注释:大块:大地,大自然。
洪炉:造物主的冶炉。
垒:用于战守的工事。
太行:山脉名,在黄河北,绵亘山西、河南、河北三省。
砺:磨刀石。
黄河如带:《史记》记载汉高祖刘邦曾在封爵时有誓言,有“使河如带,泰山若厉(砺)”的语句,意思是即使黄河变成了狭窄的衣带,泰山变成细平的磨刀石,国祚依然长久。后人因此形成了“带砺山河”的成语。此处仅在字面上借用了《史记》的成句。
等是:同样是。
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刘因是元代的一位知名学者,他在至元十九年(1282年)被任命为承德郎和右赞善大夫。然而,不久之后,他因为母亲生病而辞去了官职,回到家中照顾母亲。在这段时间里,刘因专心致志地研究理学,并在此期间创作了这首小令。
这首小令的创作背景可以追溯到刘因辞去官职后的生活。他放弃了政治事务,将精力集中在学术研究上。理学是当时中国最重要的学派之一,它强调人与天地之间的关系,以及人类行为的道德准则。刘因对理学产生了浓厚的兴趣,并希望通过自己的创作表达对这一学派的理解和追求。
在这段时间里,刘因的母亲生病成为他生活的重心。他放下了政治的权力和名利,全心全意地照顾母亲。这段经历使他更加珍惜亲情和家庭的重要性,也让他对人与人之间的情感产生了更深刻的理解。这种对亲情和情感的思考和体验,成为了他创作这首小令的灵感来源。
这首小令可能是刘因在照顾母亲期间的一种情感宣泄和表达。通过诗歌的形式,他可以抒发自己内心的感受,表达对母亲的思念和关爱。这首小令可能以家庭为主题,描述了刘因对母亲的深情厚意,以及他对家庭和亲情的理解和追求。
刘因的这段经历和创作背景,使得这首小令具有了特殊的意义和价值。它不仅是刘因个人情感的抒发,也反映了当时社会对家庭和亲情的重视。这首小令可能成为了刘因学术生涯中的一颗明珠,展示了他对理学的理解和对家庭的珍视。
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这篇赏析主要是对一首登临之作进行解读。文章开头描述了作品的具体地点,即太行、黄河地区的一座古台,附近还有废弃的军事工事,给人一种荒凉的气氛。
上片以“茫茫大块洪炉里”开头,作者并没有直接描写具体的景观,而是将视野扩大到无垠的空间,形容了一片天地洪荒的景象。接着,作者提到眼前的废垒遗台,并用“古今多少”的感慨来表达对时间的无限扩展。这种苍茫、深沉的心绪使读者能够感受到作者登临所见的荒败景象,并意识到这种破坏是政治和战争所造成的结果。
下片中,“太行如砺,黄河如带”借用了“带砺山河”的成语,同时也是对实际景观的描写。接下来的“等是尘埃”则具有总结和象征的双关意味。从总结的角度来看,作者登临的古台高耸,远处的太行山和黄河变得微小,就像是小小的磨刀石和细带子,而人间的景物则更加微茫若尘。从象征的角度来看,“尘埃”微不足道,处在微尘中的世界也不值得认真对待。既然山河会因人事的兴废而变得“寒灰”和“尘埃”,那么时光的流逝和万物的变化又有什么可叹惜的呢。下片的前三句回顾了空间,后三句回顾了时间,再次从扩张的境界中充实了上片的感慨。
总的来说,这篇赏析通过对作品中景观的描写和作者情感的表达,展示了作者对荒败景象的感慨以及对时间流逝和万物变化的思考。同时,通过对空间和时间的扩张,加深了读者对作品的理解和感受。
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刘因(1249~1293)是元代著名的理学家和诗人。他的字是梦吉,号是静修。刘因出生在雄州容城(今河北容城县),从小就显示出了卓越的才华。他在3岁的时候就能识字,6岁能作诗,10岁能写文章,写作的水平令人惊叹。年仅20岁时,他的才华已经出众,但他的性格却不愿妥协。尽管家境贫寒,但他仍然教授学生,并且他的学生们都取得了很大的成就。由于他喜爱诸葛亮的“静以修身”之言,他给自己的居所题写了“静修”的名字。
在元世祖至元十九年(1282年),刘因应召入朝,担任承德郎和右赞善大夫的职位。然而不久之后,他以母亲生病为借口辞去官职回家。母亲去世后,他守丧在家。到了元世祖至元二十八年,忽必烈再次派使者召回刘因担任官职,但他以疾病为由辞去了这个职位。刘因去世后,被追赠为翰林学士、资政大夫、上护军,并且被追封为“容城郡公”,谥号为“文靖”。
明朝时,县官和乡绅为刘因建立了祠堂,以纪念他的功绩。
前年鬓生雪,今年须带霜。时节序鳞次,古今同雁行。
甘英穷西海,四万到洛阳。东南我所见,北可计幽荒。
中画一万国,角角棋布方。地顽压不穴,天迥老不僵。
屈指百万世,过如霹雳忙。人生落其内,何者为彭殇?
促束自系缚,儒衣宽且长。旗亭雪中过,敢问当垆娘。
我爱李侍中,标标七尺强。白羽八扎弓,髀压绿檀枪。
风前略横阵,紫髯分两傍。淮西万虎士,怒目不敢当。
功成赐宴麟德殿,猿超鹘掠广球场。三千宫女侧头看,
相排踏碎双明珰。旌竿幖幖旗z8々,意气横鞭归故乡。
我爱朱处士,三吴当中央。罢亚百顷稻,西风吹半黄。
尚可活乡里,岂唯满囷仓?后岭翠扑扑,前溪碧泱泱。
雾晓起凫雁,日晚下牛羊。叔舅欲饮我,社瓮尔来尝。
伯姊子欲归,彼亦有壶浆。西阡下柳坞,东陌绕荷塘。
姻亲骨肉舍,烟火遥相望。太守政如水,长官贪似狼。
征输一云毕,任尔自存亡。我昔造其室,羽仪鸾鹤翔。
交横碧流上,竹映琴书床。出语无近俗,尧舜禹武汤。
问今天子少,谁人为栋梁?我曰天子圣,晋公提纪纲。
联兵数十万,附海正诛沧。谓言大义小不义,
取易卷席如探囊。犀甲吴兵斗弓弩,蛇矛燕戟驰锋铓。
岂知三载几百战,钩车不得望其墙!答云此山外,
有事同胡羌。谁将国伐叛,话与钓鱼郎?溪南重回首,
一径出修篁。尔来十三岁,斯人未曾忘。往往自抚己,
泪下神苍茫。御史诏分洛,举趾何猖狂!阙下谏官业,
拜疏无文章。寻僧解忧梦,乞酒缓愁肠。岂为妻子计,
未去山林藏。平生五色线,愿补舜衣裳。弦歌教燕赵,
兰芷浴河湟。腥膻一扫洒,凶狠皆披攘。生人但眠食,
寿域富农桑。孤吟志在此,自亦笑荒唐。江郡雨初霁,
刀好截秋光。池边成独酌,拥鼻菊枝香。
醺酣更唱太平曲,仁圣天子寿无疆。