《水调歌头·徐州中秋》原文赏析
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shuǐ水diào调gē歌tóu头·xú徐zhōu州zhōng中qiū秋
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[sòng宋dài代]sū苏zhé辙
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lí离bié别yī一hé何jiǔ久，qī七dù度guò过zhōng中qiū秋。qù去nián年dōng东wǔ武jīn今xī夕，míng明yuè月bù不shèng胜chóu愁。qǐ岂yì意péng彭chéng城shān山xià下，tóng同fàn泛qīng清hé河gǔ古biàn汴，chuán船shàng上zài载liáng凉zhōu州。gǔ鼓chuī吹zhù助qīng清shǎng赏，hóng鸿yàn雁qǐ起tīng汀zhōu洲。
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zuò坐zhōng中kè客，cuì翠yǔ羽peì帔，zǐ紫qǐ绮qiú裘。sù素é娥wú无lài赖，xī西qù去céng曾bù不weí为rén人liú留。jīn今yè夜qīng清zūn尊duì对kè客，míng明yè夜gū孤fān帆shuǐ水yì驿，yī依jiù旧zhào照lí离yōu忧。dàn但kǒ恐tóng同wáng王càn粲，xiāng相duì对yǒng永dēng登lóu楼。
译文及注释
译文：
分别一次要多久呢？已经过了七个中秋节。去年的今天在东武之地，我望着明月，心中愁绪难以承受。想到在彭城山下，一起在古汴河上泛舟，忽然传来凉州曲调。有鼓吹助兴，惊起汀上的鸿雁。
宴席中的客人，有的穿着用翠鸟羽毛装饰的披风，有的穿着紫绮为面的裘皮衣服。无奈圆月无情，渐渐西沉不肯为人留下。今天晚上有酒待客，明晚又要独自宿在水路驿站，离愁依旧。就怕像王粲那样，不得返乡，只能登楼相望。
注释：
水调歌头：词牌名。唐朝大曲有《水调歌》，据《隋唐嘉话》，为隋炀帝凿汴河时所作。宋乐入“中吕调”，见《碧鸡漫志》卷四。凡大曲有“歌头”，此殆裁截其首段为之。九十五字，前后片各四平韵。亦有前后片两六言句夹叶仄韵者，有平仄互叶几于句句用韵者。
离别：比较长久地跟人或地方分开。
七度：七次。
今夕：今天。
不胜：无法承担；承受不了。
彭城：彭城，鼓声之城，即今江苏徐州，是黄帝最初的都城。
古汴（biàn）：古汴河。
凉州：曲名，唐开元中西凉州所献。
鼓吹：鼓吹乐。
鸿雁：俗称大雁。
汀（tīng）州：水中小洲。
翠羽帔（pèi），紫绮（qǐ）裘（qiú）：指豪华衣饰。
素娥：即嫦娥，此处指月亮。
无赖：无所倚靠；无可奈何。
曾不：不曾。
清尊：酒器。
水驿：水路驿站。
依旧：照旧。
但恐：但害怕。
王粲（càn）：王粲（177年—217年2月17日），字仲宣。山阳郡高平县（今山东微山两城镇）人。
相对：相望。
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创作背景
这篇创作背景发生在公元1077年，宋神宗熙宁十年。当时，苏轼被任命为徐州知州，而作者与他一同前往徐州。他们在徐州停留了一百多天，共同度过了一段美好的时光。在中秋节那天，他们一起乘船赏月，终于得以共度一个团圆的佳节。然而，中秋节过后，苏辙又要前往南都（今河南淮阳）担任签判官，因此在临别之前，他写下了这首词。 《水调歌头·徐州中秋》创作背景详情»
赏析
世界。作者用“酒醒只在花前坐，酒醉还来花下眠”来表达自己的无奈和痛苦，暗示了他对兄弟分别的不舍和思念之情。接着，“卧看牵牛织女星，醒时只有月明天”这两句则展现了诗人对于天地万物的观察和思考，以及对于人生短暂和无常的感慨。最后，“月明星稀乌鹊南，露重飞蛩不敢言”则表达了诗人对于时光流转和生命无常的深刻认识，以及对于离别的无奈和无言之痛。
整首词以明月为线索，通过描绘兄弟相聚与分别的情景，展现了诗人对于人生离合悲欢的思考和感慨。词中情感与理智的矛盾交织，波澜起伏，给人以深深的触动。同时，词人运用了丰富的意象和修辞手法，使词中的景物和情感相互映衬，增强了词的艺术感染力。整首词意境清新如画，情理兼具，给人以美的享受和思考的空间。
苏辙的《水调歌头·徐州中秋》是一首情感真挚、意境深远的佳作，通过对兄弟情谊和人生哲理的思考，展现了词人的才华和情感。这首词不仅具有很高的审美价值，也给人以深刻的思考和感悟。
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苏辙
苏辙（1039—1112年），字子由，汉族，眉州眉山（今属四川）人。嘉祐二年（1057）与其兄苏轼同登进士科。神宗朝，为制置三司条例司属官。因反对王安石变法，出为河南推官。哲宗时，召为秘书省校书郎。元祐元年为右司谏，历官御史中丞、尚书右丞、门下侍郎因事忤哲宗及元丰诸臣，出知汝州，贬筠州、再谪雷州安置，移循州。徽宗立，徙永州、岳州复太中大夫，又降居许州，致仕。自号颍滨遗老。卒，谥文定。
苏辙是唐宋八大家之一，与父洵、兄轼齐名，合称三苏。他在文学、政治和教育领域都有卓越的成就。
苏辙在文学方面，以其散文和诗歌才华闻名。他的散文作品以清新自然、婉约细腻为特点，常以描写自然景物和人情世故为主题。他的诗歌则以豪放洒脱、意境深远著称，常以抒发个人情感和对社会现象的思考为主题。
在政治方面，苏辙曾反对王安石的变法，主张保持传统制度和政治秩序。他因此被贬为河南推官，后又因与哲宗及元丰诸臣发生冲突而多次被贬谪。尽管遭受了政治打击，但苏辙仍坚持自己的政治立场，始终保持清正廉洁的品行。
在教育方面，苏辙注重培养人才，曾任教于国子监，培养了许多学生。他注重教育的实用性，主张培养学生的才能和品德，以造福社会。
苏辙的一生经历了风波和挫折，但他始终坚守自己的信念，为文学、政治和教育事业做出了重要贡献。他的作品和思想对后世产生了深远的影响。他的生平事迹和文学成就被后人广泛传颂，被尊称为文定先生。