《杨氏之子》原文赏析
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yáng杨shì氏zhī之zǐ子
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[nán南beǐ北cháo朝]liú刘yì义qìng庆
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liáng梁guó国yáng杨shì氏zǐ子jiǔ九suì岁，shèn甚cōng聪huì惠。
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kǒ孔jūn君píng平yì诣qí其fù父，fù父bù不zài在，nǎi乃hū呼ér儿chū出。
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weí为shè设guǒ果，guǒ果yǒu有yáng杨meí梅。
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kǒ孔zhǐ指yǐ以shì示ér儿yuē曰：“cǐ此shì是jūn君jiā家guǒ果。
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”ér儿yìng应shēng声dá答yuē曰：“weì未wén闻kǒ孔què雀shì是fū夫zǐ子jiā家qín禽。
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”
译文及注释
译文：
梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。他为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”
注释：
孔君平：孔坦，字君平，官至延尉。
氏：姓氏，表示家族的姓。
夫子：旧时对学者或老师的尊称。
设：摆放，摆设。
甚：非常。
诣：拜见。
未闻：没有听说过。
示：给……看。
惠：惠同“慧”，智慧的意思。
乃：就；于是。
曰：说。
未：没有。
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创作背景
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语引》，这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。在这个故事中，我们看到了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的聪明才智。这个故事以幽默风趣的方式描写了杨氏之子巧妙的回答，给读者带来了欢乐和启发。
故事中的杨氏之子是一个聪明伶俐的孩子，他的智慧和机智令人惊叹。在故事中，他面对各种问题和挑战，总能以独特的思维方式给出巧妙的回答。这些回答不仅展示了他的才华，还展现了他对人生和世界的独特见解。
故事中的情节设置精彩，让读者在笑声中思考。杨氏之子的回答常常出人意料，令人捧腹大笑。他的回答不仅仅是机智和聪明的表现，更是对人生哲理的深刻思考。通过这些幽默的对话和回答，读者可以感受到作者对人性和智慧的思考，也能够从中得到一些启示和教益。
这个故事的创作背景是南朝时期，这个时期是中国历史上一个文化繁荣的时期。在这个时期，士族阶层的文化和思想得到了高度发展，人们对于智慧和才华的追求也达到了一个高峰。刘义庆作为当时的文人，通过《世说新语·言语引》这部作品，记录了许多士族阶层的言谈轶事，展示了他们的智慧和才华。
通过《杨氏之子》这个故事，读者可以感受到南朝时期士族阶层的文化氛围和人们对智慧的追求。这个故事不仅仅是一则幽默的轶事，更是对当时社会风貌和人们思想观念的一种反映。通过这个故事，读者可以了解到当时人们对于智慧和才华的崇尚，也能够从中得到一些关于人生和智慧的启示。
总之，《杨氏之子》是一则幽默风趣的故事，通过杨氏之子的聪明才智和巧妙回答，展示了南朝时期士族阶层的智慧和才华。这个故事不仅仅是一则笑话，更是对人生和智慧的思考和启示。通过阅读这个故事，读者可以感受到南朝时期的文化氛围和人们对智慧的追求，也能够从中得到一些关于人生和智慧的启示。
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解读
之处在于孩子没有直接回答孔君平的问题，而是以委婉的方式表达了自己的观点。这个回答既幽默又机智，展示了孩子的聪明才智。
通过这个故事，我们可以看到孩子的聪明和机智。他能够迅速理解孔君平的玩笑，并以巧妙的方式回应。这个故事也告诉我们，有时候在面对别人的调侃或挑衅时，我们可以用幽默和机智来回应，而不是直接争辩或生气。
这篇文章的语言简洁明了，故事情节简单有趣。通过阅读和理解这个故事，学生可以提高对古代文言文的理解能力，并培养幽默和机智的思维方式。同时，教师可以引导学生思考故事中的含义和人物的心理活动，进一步拓展学生的思维能力。
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刘义庆
刘义庆（403—444）是一位汉族文学家，出生在彭城（今江苏徐州）。他的字是季伯。从小就展现出卓越的才华，热爱文学，并广泛招募各地的文学人才，聚集在他的门下。
刘义庆是刘宋宗室的后裔，袭封为临川王。公元444年（元嘉21年），他在建康（今南京）去世。
除了《世说新语》之外，刘义庆还著有一部志怪小说《幽明录》。这部小说描写了一些超自然的现象和奇异的故事。
总结：
刘义庆（403—444）是一位汉族文学家，出生在彭城（今江苏徐州）。他是刘宋宗室的后裔，袭封为临川王。他在文学方面才华出众，热爱文学，并广泛招募各地的文学人才。他的代表作品有《世说新语》和《幽明录》。公元444年（元嘉21年），他在建康（今南京）去世。