原文: 非才之难,所以自用者实难。
惜乎!贾生,王者之佐,而不能自用其才也。
夫君子之所取者远,则必有所待;所就者大,则必有所忍。
古之贤人,皆负可致之才,而卒不能行其万一者,未必皆其时君之罪,或者其自取也。
愚观贾生之论,如其所言,虽三代何以远过?得君如汉文,犹且以不用死。
然则是天下无尧、舜,终不可有所为耶?仲尼圣人,历试于天下,苟非大无道之国,皆欲勉强扶持,庶几一日得行其道。
将之荆,先之以冉有,申之以子夏。
君子之欲得其君,如此其勤也。
孟子去齐,三宿而后出昼,犹曰:“王其庶几召我。
”君子之不忍弃其君,如此其厚也。
公孙丑问曰:“夫子何为不豫?”孟子曰:“方今天下,舍我其谁哉?而吾何为不豫?”君子之爱其身,如此其至也。
夫如此而不用,然后知天下果不足与有为,而可以无憾矣。
若贾生者,非汉文之不能用生,生之不能用汉文也。
夫绛侯亲握天子玺而授之文帝,灌婴连兵数十万,以决刘、吕之雌雄,又皆高帝之旧将,此其君臣相得之分,岂特父子骨肉手足哉?贾生,洛阳之少年。
欲使其一朝之间,尽弃其旧而谋其新,亦已难矣。
为贾生者,上得其君,下得其大臣,如绛、灌之属,优游浸渍而深交之,使天子不疑,大臣不忌,然后举天下而唯吾之所欲为,不过十年,可以得志。
安有立谈之间,而遽为人“痛哭”哉!观其过湘为赋以吊屈原,纡郁愤闷,趯然有远举之志。
其后以自伤哭泣,至于夭绝。
是亦不善处穷者也。
夫谋之一不见用,则安知终不复用也?不知默默以待其变,而自残至此。
呜呼!贾生志大而量小,才有余而识不足也。
古之人,有高世之才,必有遗俗之累。
是故非聪明睿智不惑之主,则不能全其用。
古今称苻坚得王猛于草茅之中,一朝尽斥去其旧臣,而与之谋。
彼其匹夫略有天下之半,其以此哉!愚深悲生之志,故备论之。
亦使人君得如贾生之臣,则知其有狷介之操,一不见用,则忧伤病沮,不能复振。
而为贾生者,亦谨其所发哉!
面得到百姓的支持,才能施展自己的才能。可惜的是,贾谊未能做到这一点。
注释:
1. 贾谊:古代著名的政治家、文学家,曾任汉朝宰相。
2. 夏、商、周三代:指中国古代的三个朝代,分别是夏朝、商朝和周朝。
3. 汉文帝:指西汉朝的第五位皇帝刘恒,也是贾谊所在的时代的君主。
4. 尧、舜:中国古代传说中的圣君,被认为是至善至圣的君主。
5. 孔子:古代中国的思想家、教育家,儒家学派的创始人。
6. 楚国:中国古代的一个国家,位于现在的湖北、湖南一带。
7. 公孙丑:古代中国的一位学者,与孟子有过问答。
8. 周勃:西汉朝的将领,曾参与刘邦的起义,后成为汉朝的重要官员。
9. 灌婴:西汉朝的将领,曾参与刘邦的起义,后成为汉朝的重要官员。
10. 汉高祖:指西汉朝的刘邦,也是贾谊所在的时代的君主。
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苏轼是中国宋代著名文学家、政治家,他的政治思想和主张对于当时的政治局势有着重要的影响。苏轼于嘉佑二年(1057年)到京城参加科举考试,考试地点在礼部。当时他只有21岁,但已经展现出了非凡的才华和思想深度。三年后的嘉佑五年(1060年),苏轼被任命为大理寺评事,同时担任凤翔府判官的签书职务。在接下来的四年时间里,他先后写了二十五篇《进策》和二十五篇《进论》,这些策论系统地阐述了他的政治思想和主张。其中,《贾谊论》是《进论》中的一篇重要篇章。
《贾谊论》是苏轼在《进论》中的一篇重要文章,它以贾谊为主要论述对象,探讨了贾谊的政治主张和治国理念。贾谊是中国西汉时期的一位重要政治家和文学家,他的政治主张以“法家”思想为基础,主张以法治国、重视法律的实施和执行。苏轼在《贾谊论》中对贾谊的思想进行了深入的分析和评价,同时也提出了自己对于政治治理的看法。
苏轼在《贾谊论》中强调了政治家应该具备的品质和能力,他认为政治家应该具备广博的知识和才华,能够洞察时事,明辨是非,以及善于运筹帷幄,制定合理的政策和措施。他还强调了政治家应该具备的道德品质,如廉洁奉公、忠诚正直等。苏轼认为,只有具备这些品质和能力的政治家才能够有效地治理国家,实现社会的稳定和繁荣。
《贾谊论》展示了苏轼对于政治治理的深刻思考和独特见解,同时也反映了他对于贾谊的崇敬和赞赏。这篇文章不仅对于当时的政治局势有着重要的指导意义,也对于后世的政治家和学者具有启示作用。苏轼通过《贾谊论》这篇文章,向读者展示了他对于政治治理的独到见解和追求卓越的精神,为后世留下了宝贵的思想财富。
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才这一中心论点。通过引用孔子、孟子的例子,苏轼进一步强调了贾谊自身的不足,他没有像孔子、孟子那样能够以自己的才能影响帝王,而是被动地等待和忍耐。这一段的论证过程清晰明了,逻辑严密,使读者对贾谊的悲剧产生了更深的思考。
第四段,苏轼从贾谊的个人品质入手,指出贾谊的悲剧在于他“志大而量小”,没有能力结交大臣以图得到朝廷的信任。通过对贾谊个人品质的批判,苏轼进一步强调了贾谊自身的责任,他没有善于处穷,没有能力将自己的才能充分展现出来。这一段的论证紧密结合了贾谊的个人特点和他的悲剧遭遇,使读者对贾谊的评价更加全面。
最后一段,苏轼对贾谊的遭遇进行总结,并表达了自己对贾谊的同情和惋惜。他认为贾谊是一个有才能的人,但却没有能够将自己的才能发挥出来,这是他自己的责任。苏轼的观点既同情贾谊的遭遇,又批判他的不足,展现了他对贾谊的复杂态度。整篇文章立论新异,观点独特,通过对贾谊个人品质和遭遇的分析,使读者对贾谊的悲剧有了更深入的理解。同时,苏轼的文章也给人以启发,引发了对个人才能发挥的思考。
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苏轼(1037-1101)是北宋时期的文学家、书画家和美食家。他的字是子瞻,号称东坡居士。苏轼是汉族,出生在四川,去世后葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。
苏轼一生经历了许多仕途上的坎坷,但他的学识非常渊博,天资极高,诗文书画方面都有很高的造诣。他的文笔汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称为欧苏,被誉为“唐宋八大家”之一。他的诗作清新豪健,善于运用夸张和比喻,艺术表现独具风格,与黄庭坚并称为苏黄。他的词开创了豪放一派,对后世产生了巨大的影响,与辛弃疾并称为苏辛。他的书法擅长行书和楷书,能够自创新意,用笔丰腴跌宕,具有天真烂漫的趣味,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为宋四家。他在画学方面也有很高的造诣,主张画作要神似,提倡“士人画”。他的著作包括《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
古之所谓豪杰之士者,必有过人之节。
人情有所不能忍者,匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不足为勇也。
天下有大勇者,卒然临之而不惊,无故加之而不怒。
此其所挟持者甚大,而其志甚远也。
夫子房受书于圯上之老人也,其事甚怪;然亦安知其非秦之世,有隐君子者出而试之。
观其所以微见其意者,皆圣贤相与警戒之义;而世不察,以为鬼物,亦已过矣。
且其意不在书。
当韩之亡,秦之方盛也,以刀锯鼎镬待天下之士。
其平居无罪夷灭者,不可胜数。
虽有贲、育,无所复施。
夫持法太急者,其锋不可犯,而其势未可乘。
子房不忍忿忿之心,以匹夫之力而逞于一击之间;当此之时,子房之不死者,其间不能容发,盖亦已危矣。
千金之子,不死于盗贼,何者?其身之可爱,而盗贼之不足以死也。
子房以盖世之才,不为伊尹、太公之谋,而特出于荆轲、聂政之计,以侥幸于不死,此圯上老人所为深惜者也。
是故倨傲鲜腆而深折之。
彼其能有所忍也,然后可以就大事,故曰:“孺子可教也。
”楚庄王伐郑,郑伯肉袒牵羊以逆;庄王曰:“其君能下人,必能信用其民矣。
”遂舍之。
勾践之困于会稽,而归臣妾于吴者,三年而不倦。
且夫有报人之志,而不能下人者,是匹夫之刚也。
夫老人者,以为子房才有余,而忧其度量之不足,故深折其少年刚锐之气,使之忍小忿而就大谋。
何则?非有生平之素,卒然相遇于草野之间,而命以仆妾之役,油然而不怪者,此固秦皇之所不能惊,而项籍之所不能怒也。
观夫高祖之所以胜,而项籍之所以败者,在能忍与不能忍之间而已矣。
项籍唯不能忍,是以百战百胜而轻用其锋;高祖忍之,养其全锋而待其弊,此子房教之也。
当淮阴破齐而欲自王,高祖发怒,见于词色。
由此观之,犹有刚强不忍之气,非子房其谁全之?太史公疑子房以为魁梧奇伟,而其状貌乃如妇人女子,不称其志气。
呜呼!此其所以为子房欤!