译文:作为一个男子汉大丈夫,为什么不佩戴腰带上武器,去收复被割据的黄河南北的关塞河山五十州呢?请你暂且登上那座高耸入云的凌烟阁去看一看,又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯呢?
注释:
南园:泛指作者李贺的故居昌谷以南的一大片田地。杨其群在《李贺咏昌谷诸诗中专名考》中认为,“原”和“园”两个字义可相通,李贺宅南边的大片平地,都可以称为“南原”,也称为“南园”。
吴钩:一种头部呈弯钩状的佩刀。
五十州:指当时被藩镇所占领割据的山东、河南和河北的五十多个州郡。
暂上:一上,试上。
凌烟阁:唐代表彰功臣的殿阁。贞观十七年(643年),唐太宗为表彰太原首义和秦府功臣,命令阎立本绘制长孙无忌等二十四人的画像于凌烟阁。
若个:哪个。万户侯:受封食邑达一万户的侯爵,借指高位厚禄。
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这首诗歌是李贺在公元811年(唐宪宗元和六年)春夏之交创作的《南园》组诗的第五首。当时,李贺正在准备参加进士考试,但遭遇了失败,未能如愿以偿。受到挫折的打击,他回到了位于昌谷的闲居。在这段时间里,他陆续吟成了《南园》组诗中的这首诗歌。
这首诗歌以南园为背景,描绘了一个美丽而宁静的园林景象。诗中通过描写园中的花草树木、流水和鸟鸣等元素,展现了作者对自然的热爱和对生活的向往。诗歌中的南园被描绘得如诗如画,给人一种宁静、美好的感觉。
这首诗歌的创作背景与李贺的个人经历密切相关。李贺是唐代著名的诗人,他的诗歌作品以其奇特的想象力和独特的艺术风格而闻名。然而,他的才华并没有得到应有的认可和机会。在参加进士考试失败后,他感到失落和沮丧,决定回到昌谷的闲居,寻找内心的宁静和安慰。在这段时间里,他通过创作诗歌来表达自己的情感和思考,其中《南园》组诗就是他在这个时期创作的作品之一。
通过这首诗歌,李贺表达了对自然和生活的热爱,同时也抒发了自己内心的情感。他通过描绘南园的美景,表达了对美好生活的向往和对自由自在的追求。这首诗歌展现了李贺独特的艺术才华和对自然的敏感,同时也反映了他在面对挫折和困境时的坚韧和乐观。
总之,这首诗歌是李贺在面对进士考试失败后回昌谷闲居时创作的作品之一。通过描绘南园的美景,他表达了对自然和生活的热爱,同时也抒发了自己内心的情感。这首诗歌展现了李贺独特的艺术才华和对自由自在的追求,同时也反映了他在面对挫折和困境时的坚韧和乐观。
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这首诗是李贺对自己身世和家国之痛的深刻思考和表达。诗中通过设问句的形式,展现了诗人对国家兴亡的责任感和对自己身份的无奈和愤懑。
首先,诗人通过设问句表达了自己对国家兴亡的豪情壮志。诗中的第一个设问句“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”展现了诗人渴望从军建功立业的决心。诗人用“带吴钩”来指代从军的行动,表达了他豪迈的气概和对国家的报效之心。而“收取关山五十州”则是诗人从军的目的,他不愿在山河破碎、民不聊生的环境中袖手旁观,而是希望能够为国家收复失地。这两句诗节奏明快,表达了诗人昂扬的意绪和紧迫的心情。
其次,诗人通过设问句表达了自己对身世的无奈和愤懑。诗中的“何不”二字构成了特定句式(疑问),强调了反诘的语气,增强了诗句传情达意的力量。诗人面对烽火连天、战乱不已的局面,焦急万分,恨不得立即从军保卫家邦。然而,他却被封建礼教所束缚,无法施展自己的才能。诗中的“何不”一语,表达了诗人的无奈和愤懑,使人感受到他郁积已久的愤懑情怀。
最后,诗人通过设问句表达了对书生身份的反思和对功名利禄的质疑。诗中的“请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯”是诗人对书生身份的讽刺和质疑。他问道,有哪一个书生曾被封为万户侯呢?这里诗人不用陈述句而用设问句,更加突出了他的牢骚和不满情绪。诗人通过这两句诗,表达了对功名利禄的怀疑和对社会现实的反思。
总的来说,这首诗通过设问句的形式,生动地表达了诗人对国家兴亡和自身身世的思考和表达。诗人豪情壮志的表达和对身份和社会现实的反思,使得这首诗充满了激情和思考的力量。
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李贺(约公元791年-约817年)是唐代著名诗人,字长吉,汉族,出生于河南福昌(今河南洛阳宜阳县)。他家居福昌昌谷,后世称李昌谷,是唐朝郑王李亮的后裔。
李贺被誉为“诗鬼”,与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维并称为唐代三李。他的诗集《昌谷集》流传至今。
李贺是中唐时期的浪漫主义诗人,被称为“太白仙才,长吉鬼才”。他是继屈原、李白之后,中国文学史上又一位颇受赞誉的浪漫主义诗人。
李贺的生活方式充满了抑郁感伤和焦思苦吟。他在元和八年(813年)因病辞去奉礼郎的职位,回到了昌谷。然而,他在27岁的年纪英年早逝。