原文: 某启:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也。
虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复一一自辨。
重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或见恕也。
盖儒者所争,尤在于名实,名实已明,而天下之理得矣。
今君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。
某则以谓:受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官;举先王之政,以兴利除弊,不为生事;为天下理财,不为征利;辟邪说,难壬人,不为拒谏。
至于怨诽之多,则固前知其如此也。
人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善,上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已。
盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。
如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民,则某知罪矣;如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。
无由会晤,不任区区向往之至。
译文:
尊敬的您,我是王安石。昨天收到您的来信,我私下里觉得我们虽然相处很好,但在政治问题上常常意见不合,这是因为我们的政治主张和方法大多不同。虽然我想劝说您一些,但最终可能不会被您理解,所以我只是简单地回信,不再为自己辩护。后来考虑到您一直对我很重视和厚待,我觉得在书信往来上不能马虎草率,所以现在详细地解释一下我的做法,希望您看后能够理解我。
通常,有知识和修养的读书人争辩的重点是名实是否相符。如果名和实能够辨明,那么世界上的是非就会清楚了。您指教我的是认为我的做法侵犯了官吏们的职权,引发了争议和纷争,聚敛财富与民争利,拒绝接受意见,因此招致了天下人的怨恨和指责。但我认为,接受皇帝的命令,在朝堂上公开讨论法律制度并在朝廷上进行修改,然后交给相关部门的官吏执行,这并不是侵犯官权;效仿先皇的明智政策,用来推动好事,改革弊端,这并不是引发争议;管理国家财政,这并不是搜刮财富;驳斥错误言论,批评奸佞小人,这并不是拒绝听取意见。至于那么多的怨恨和诽谤,我早就预料到了。
人们习惯于苟且偷安、得过且过,这已经不是一天两天的事了。大多数士大夫们不顾国家大事,迎合世俗,把向众人献媚讨好当做好事,所以皇上才要改变这种不良风气。那么我不去估量反对者的多少,想要用自己的力量帮助皇上抵制这股势力,那些人为什么不会对我大吵大闹呢?盘庚迁都的时候,连老百姓都抱怨,不仅仅是朝廷上的士大夫反对;盘庚并没有因为有人怨恨而改变自己的计划;他认为迁都是合理的,然后坚决行动;认为对此并没有什么可以后悔的理由。如果您责备我是因为我在位时间很长,没有能够帮助皇上做一番大事业,使老百姓受益,那么我
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创作背景:
这段文字描述了北宋时期,王安石推行新法改革的背景和反对声音的出现。在宋神宗即位后不久,他向王安石询问治国之道,王安石回答以择术为始。随后,王安石开始推行一系列改革措施,包括变革风俗、立法度等。然而,这些改革引起了一些人的不满和反对。
范镇认为实行“青苗法”是偏袒富人而剥夺穷人的利益,范纯仁公开指责王安石“掊克财利”,吕诲劾责王安石巧诈。文彦博则表示,变法应该以士大夫的利益为重,而不是百姓的利益。
在这种背景下,司马光给王安石写了三封长信,批评他的改革政策。司马光列举了新法实施中的一些弊端,要求废弃新法,恢复旧制。而王安石则在《答司马谏议书》中回应了这些批评,表示自己知道自己的过失,但也强调了改革的必要性。
这段文字反映了北宋时期新法改革的背景和反对声音的出现,展示了当时社会上对于改革的争议和不同观点的存在。
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王安石在这一段中首先提出了一个重要的原则问题,即名实问题。他指出,名正则言顺而事行。不同的立场会导致对同一件事情的看法完全相反。司马光指责王安石的变法措施“侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤”。王安石在接下来的部分逐一驳斥了司马光的指责。
首先,王安石驳斥了司马光所说的“侵官”一词。他指出,变法并没有侵害官员的权益,相反,变法是为了整顿官员的职责和权力,使其更加清廉高效。他还举了一些例子来证明变法并没有侵害官员的利益,而是为了更好地服务于国家和人民。
其次,王安石反驳了司马光所说的“生事”一词。他指出,变法是为了解决当前社会面临的问题,推动社会进步。变法并不是为了制造混乱和纷争,而是为了解决混乱和纷争。他举了一些例子来说明变法的目的是为了稳定社会,而不是制造麻烦。
接着,王安石否认了司马光所说的“征利”一词。他指出,变法并不是为了个人私利,而是为了国家和人民的利益。变法的目的是为了改善社会状况,提高人民的生活水平。他强调,变法是为了整顿国家财政,使其更加公平合理,而不是为了个人谋取私利。
最后,王安石驳斥了司马光所说的“拒谏”一词。他指出,变法并不是为了排斥不同意见,而是为了吸纳各方面的智慧和建议,以便更好地制定政策。他强调,变法是为了推动社会进步,而不是为了个人的权力和地位。
通过对司马光的指责逐一驳斥,王安石揭示了司马光保守、腐朽的本质。他表明自己坚持改革的立场,绝不会被流言俗语所动摇。他强调,变法是正确的,名实已明,天下之理得矣。他希望司马光能够理解并宽恕他的立场和行动。
总的来说,这篇文章通过驳斥司马光的谬论,展示了王安石坚持改革的决心和信念。他通过论证名实问题,揭示了变法的合理性和必要性。他的观点明确,论证有力,使人信服。这篇文章充分展示了王安石的才华和智慧,以及他对国家和人民的忠诚和担当。
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文言知识
一、通假字:
1. 不复一一自辨(辨通“辩”,辨辩解)
2. 于反复不宜卤莽(卤通“鲁”,粗鲁)
3. 故今具道所以(具通“俱”,详细)
二、古今异义:
1. 故略上报
上报:古义为写回信,今义为向上级汇报
2. 于反复不宜卤莽
反复:古义为书信往来,今义为多次重复
3. 则众同为而不汹汹然
汹汹:古义为大吵大闹,今义为形容声势盛大的样子,多含贬义
4. 故今具道所以
所以:古义为……的原因,今义为连词,表结果,所以
5. 今君实所以见教者
所以:古义为用来……的,今义为连词,表结果,所以
6. 不任区区向往之至
区区:古义为谦词,用于自称,今义为指小或少
7. 以致天下怨谤也
以致:古义为因而招致,今义为连词表结果,以致
三、词类活用:
名词作动词
1. 以膏泽斯民
膏泽:名词作动词,施加恩惠
2. 如日今日当一切不事事
事:做
四、文言句式:
1. 判断句
所操之术多异故也(“……也”表判断)
为天下理财,不为:征利;辟邪说,难壬人,不为:拒谏。/以授之于有司,不为:侵官(加粗的“为”译为“是”表判断)
胥怨者民也(......者,......也表判断)
2. 状语后置句
(1) 议法度而修之于朝廷(“于朝廷”作状语后置)
(2) 受命于人主(“于人主”作状语后置)
3. 宾语前置句
则众何为而不汹汹然(何为应为“为何”)
4. 定语后置句
至于怨诽之多(“多”作定语后置)
五、重点字词:
见:
① 冀君实
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王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫,号半山,谥文,封荆国公。世人又称王荆公。汉族,北宋抚州临川人(今江西省抚州市临川区邓家巷人),中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家,唐宋八大家之一。欧阳修称赞王安石:“翰林风月三千首,吏部文章二百年。老去自怜心尚在,后来谁与子争先。”传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。其诗文各体兼擅,词虽不多,但亦擅长,且有名作《桂枝香》等。而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”
江之南有贤人焉,字子固,非今所谓贤人者,予慕而友之。
淮之南有贤人焉,字正之,非今所谓贤人者,予慕而友之。
二贤人者,足未尝相过也,口未尝相语也,辞币未尝相接也。
其师若友,岂尽同哉?予考其言行,其不相似者,何其少也!曰:学圣人而已矣。
”学圣人,则其师若友,必学圣人者。
圣人之言行,岂有二哉?其相似也适然。
予在淮南,为正之道子固,正之不予疑也。
还江南,为子固道正之,子固亦以为然。
予又知所谓贤人者,既相似,又相信不疑也。
子固作《怀友》一首遗予,其大略欲相扳以至乎中庸而后已。
正之盖亦常云尔。
夫安驱徐行,轥中庸之庭,而造于其堂,舍二贤人者而谁哉?予昔非敢自必其有至也,亦愿从事于左右焉尔。
辅而进之,其可也。
噫!官有守,私有系,会合不可以常也,作《同学一首别子固》以相警,且相慰云。