译文及注释

译文：
在人日这一天，我给杜甫写了一首诗，寄到他在成都的草堂。我在这里怀念他，怀念我们共同的故乡。
春天到来，柳树的叶子发芽，梅花盛开，本应该让人愉悦，但是身在异乡的游子却被乡愁所困扰。
当时国家正处于多难之中，战争还未停息。以高适的才华和军事智慧，本应该参与朝廷的大政，建立功业，但偏偏他却离开了京城，身在南方边疆。
正承受着百忧千虑而来，身处乱世之中，作为客居他乡的人，今年的这个时候已经是相思之苦，明年又将在何处，难以预料。
生活虽然困顿，但也自由自在，不可能知道此时竟然辜负了随身的文武之才，老于宦途的风尘之中。
这是在说自己老迈疲惫的身体，居住在刺史的位置上，国家多事而自己却无所作为，内心对四处流离失所的友人感到愧疚。

注释：
杜二拾遗：指大诗人杜甫。
人日：汉族传统节日，时间在农历正月初七。薛道衡的《人日思归》中写道：“入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。”
远藩（fān）：也写作“南蕃”，指南方遥远的地区。
预：参与。此处指参与朝政。
书剑：喻指文武。《史记》中有句话：“项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。”
二千石：汉朝太守的官俸。
东西南北人：丘曾在《丘也论》中说：“今丘也，东南西北之人也”，指四方奔走的人。 《人日寄杜二拾遗》译文及注释详情»

创作背景

这篇创作背景主要是关于高适晚年诗作中最动人的一篇。杜甫看到这首诗时，竟至“泪洒行间，读终篇末”《追酬高蜀州人日见寄并序》。这首诗之所以感人，主要是因为它饱含着特定的历史内容，将个人遭遇与国家命运紧密联系在一起。

高适是唐代著名的诗人，他的晚年诗作中有一首特别动人。这首诗是他回忆起与友人在蜀州的往事，思念家乡的情感而写的。杜甫读到这首诗时，被深深地感动了，他的眼泪不禁洒在了诗的行间，一直读到了最后一篇。

这首诗之所以引起如此强烈的共鸣，主要是因为它所表达的情感与历史背景紧密相连。在唐代，蜀州是一个重要的地方，曾经是蜀汉的都城，有着悠久的历史和丰富的文化。然而，由于战乱和政治动荡，蜀州逐渐衰落，人民生活困苦。高适作为一个蜀州人，深深地感受到了这种变化和困境。

在这首诗中，高适通过回忆与友人的往事，表达了对家乡的思念之情。他描述了友人离开蜀州后的种种遭遇，以及自己在家乡的艰难生活。这些个人遭遇与国家的命运紧密相连，使得这首诗更加感人。读者可以从中感受到作者对家乡的深情厚意，以及对国家命运的忧虑和思考。

这首诗的创作背景是高适晚年的时期，他已经经历了许多风雨，见证了国家的兴衰。在这个特定的历史背景下，他写下了这首感人至深的诗作，将个人的情感与国家的命运紧密联系在一起。这种情感的表达和历史背景的交织，使得这首诗成为了高适晚年诗作中最动人的一篇。 《人日寄杜二拾遗》创作背景详情»

鉴赏

又何期。”这是诗的末段，也是整首诗的高潮。诗人以“今年人日”和“明年人日”作为对比，表达了对未来的不确定和无奈。人日是一个重要的节日，代表着人们对家乡和亲友的思念，但是在异乡漂泊的诗人心中，这个节日只能带来空虚和相忆。诗人对未来的期望和希望都被打破，他不知道明年的人日会是怎样的情景。这种无奈和不确定感，使整首诗更加深沉和感人。

整首诗以简洁明了的语言，表达了诗人对故乡和友人的思念，以及对时局的忧虑和无奈。通过描绘春天的景象和人日的意义，诗人将自己的情感与时代背景相结合，展现了一个游子的心境和内心的痛苦。诗中的换韵和押韵手法，使诗的节奏和韵律更加流畅和悦耳，增强了诗的感染力。

这首诗不仅是对友人的思念和对故乡的怀念，更是对时代的反思和对人生的思考。诗人通过自己的感受和体验，表达了对社会动荡和个人命运的无奈和忧虑。整首诗情感真挚，语言简练，给人以深深的触动和思考。