译文及注释

译文：
年轻的时候不懂忧愁的滋味，喜欢登高远望。为了写出新词，没有愁而硬要说有愁。
现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。却说道：“好个凉爽的秋天呀！”

注释：
丑奴儿：词牌名。
博山：在今江西省广丰县西南。因状如庐山香炉峰，故名。淳熙八年（1181）辛弃疾罢职退居上饶，常过博山。
少年：指年轻的时候。不识：不懂，不知道什么是。
“为赋”句：为了写出新词，没有愁而硬要说有愁。
强（qiǎng）：勉强地，硬要。
识尽：尝够，深深懂得。
欲说还（huán）休：表达的意思可以分为两种：1.男女之间难于启齿的感情。2.内心有所顾虑而不敢表达。
休：停止。 《丑奴儿·书博山道中壁》译文及注释详情»

创作背景

这篇创作背景描述了辛弃疾在公元1181年至1192年间被弹劾去职后，闲居带湖的情景。在带湖居住期间，辛弃疾对国家的局势感到无奈和无力，他无心赏玩，心中充满了愁绪。为了排解内心的痛苦，辛弃疾在博山道中的一壁上题写了这首词。这首词可能是他对国家困境和自身无能为力的反思和抒发。 《丑奴儿·书博山道中壁》创作背景详情»

赏析二

，表明了作者在历经风雨后对于“愁”的深刻认识。他用“而今”开头，暗示了时光的流转和自己的成长。他不再是那个年少轻狂的少年，而是一个经历了挫折和磨难的成熟人。他深刻地体验到了“愁”的滋味，明白了人生的艰辛和无奈。

词的结尾，作者以“愁”字作为总结，将自己的感慨和思考凝聚在一起。他说“愁如海深”，形容愁的深沉和无边无际。他用“愁如海深”来表达自己内心的痛苦和无奈，也暗示了国家的困境和自己的无力。最后一句“愁如黄叶稠”，则以黄叶的形象来比喻愁的繁多和无法摆脱。黄叶稠密，无论如何摇摆，都无法摆脱树枝的束缚，正如作者无论如何努力，都无法改变国家的命运。

整首词以“愁”为主题，通过对比手法和形象的运用，将作者对于“愁”的感悟和思考表达得淋漓尽致。他通过回忆少年时代的无忧无虑和对比现实的困境，展现了自己的成长和对于人生的思考。他用深沉的情感和细腻的描写，将自己的内心世界展现给读者，引起了人们对于生活和命运的思考。

赏析

这首词是作者在湖边闲居时创作的作品，整首词贯穿着一种愁绪。通过对比少年时期和现在的对比，表达了作者受到压抑、排挤，无法为国家做出贡献的痛苦，同时也对南宋朝廷表示了讽刺和不满。

上片描写了少年时登高远望的情景，气势如山，对愁苦一无所知。这种无愁说愁的情景在诗词中很常见。下片则写到了现在历经艰辛，已经“识尽愁滋味”。而今这两个字起到了转折的作用，不仅展示了时间的跨度，也反映了不同的人生经历。在经历了世事的磨砺和忧患之后，进入了“识尽愁滋味”的阶段。所谓“识尽”，一方面是愁多，另一方面是愁深。这些多而深的愁，有的不能说，有的不便说，而且即使识尽了也说不尽，说了又有何益呢？只能“却道天凉好个秋”了。与少年时的幼稚相比，这或许是变得老练成熟了。实际上，“却道”也是一种“强说”。故意表现得轻松洒脱，但实际上难以摆脱内心的沉重和抑塞。周济说辛词“变温婉，成悲凉”。读者应该能够理解其中的含义。

整首词的构思非常巧妙，平易近人。愁苦的情感通过浓淡的描写方式展现出来，语言重要轻描淡写。激情与婉约相结合，含蓄而富有内涵，语言简洁而意义深远。这首词具有一种耐人寻味的情韵，令人回味无穷。 《丑奴儿·书博山道中壁》赏析详情»

赏析三

这篇赏析主要是对一首词进行了分析和解读。这首词通过对少年时代和成年后思想感情的变化进行对比，表达了作者在历经沧桑和愁苦之后的痛苦和无奈。

在上片中，词中描述了少年时代的纯真和幼稚，少年时代的作者对世间的艰辛一无所知，喜欢登高远望，享受美景。然而，为了应景而写词，作者不得不装出一副斯文的样子，勉强写出一些“愁苦”的字眼。这部分生动地描绘了少年时代的感情，展现了作者对愁苦的无知和纯真。

而在下片中，词的笔锋一转，描述了作者经历了沧桑和愁苦之后的思想感情的变化。词中提到了作者历经愁苦的滋味，积极抗金，献谋献策，但却遭受到投降派的迫害和打击。作者内心深处的愁苦已经积压许久，他渴望向他人倾诉，寻求同情和支持，但一想到朝廷的昏庸和投降派的掌控，他意识到说了也于事无补，于是选择了不再言说。这部分深刻地表现了作者内心的痛苦和矛盾，悲愤和愁苦溢于言表。词中多次出现的“欲说还休”四字，通过迭句的形式，强调了作者无处倾诉的苦闷氛围，加强了艺术效果，使读者能够感受到作者为国事忧愁的极端痛苦。

整首词贯穿了一种愁苦的情绪，上片描绘了少年时代的装模作样和纯真，下片则写出了满腹愁苦却无处倾诉的抑郁。通过对比少年时代和成年后的思想感情变化，词表达了作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦之情。整首词以“愁”字为线索，构思巧妙，感情真挚而又委婉，言浅意深，令人回味无穷。 《丑奴儿·书博山道中壁》赏析三详情»